Liceo Scientifico
Il Liceo Scientifico offre un percorso che rispetta le caratteristiche formative del corso di studio tradizionale integrandole con metodologie di insegnamento attive, in linea con le richieste del mondo universitario e del mercato del lavoro.Le competenze acquisite al termine del quinquennio di studio si fondano su:
- Acquisizione di capacità di analisi, sintesi, generalizzazione e astrazione al fine di rendere efficace l’organizzazione critica del pensiero.
- Utilizzo di diversi linguaggi e modalità comunicative adatti alle diverse situazioni.
- Capacità di adattamento alle diverse situazioni di relazione, di studio e di lavoro .
- Capacità di affrontare la risoluzione di problemi con spirito di osservazione e autonomia sulla base delle conoscenze e competenze acquisite.
- Acquisizione di conoscenze di tipo teorico e culturale adeguate ad affrontare test d’ingresso alle diverse facoltà universitarie.
| discipline | I | II | III | IV | V |
|---|---|---|---|---|---|
| Lingua e Lettere italiane | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| Lingua e Lettere latine | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| Lingua e Letteratura straniera (inglese) | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| Storia ed Educazione civica
(+ Geografia solo per la classe I) |
4 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| Filosofia | 2 | 3 | 3 | ||
| Scienze naturali, chimica, geografia | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| Fisica | 1 | 2 | 3 | 3 | |
| Matematica | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Disegno e Storia dell'Arte | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione/alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Tot. ore settimanali | 25 | 27 | 28 | 29 | 30 |
Struttura del Piano degli Studi
Nel
biennio le discipline che caratterizzano l'indirizzo sono quelle
umanistiche, in particolare quelle appartenenti all'area linguistica
espressiva che occupano quasi la metà del monte ore settimanale. La
matematica assume un ruolo rilevante nella formazione delle capacità di
astrazione, indispensabili per affrontare gli studi del Triennio dove,
assieme alla Filosofia, le discipline scientifiche acquistano maggiore
importanza.
A partire dall’anno scolastico 2008-09, il corso di studi tradizionale
è stato rinnovato al fine di incrementare il peso delle materie
scientifiche nel biennio, ricorrendo alla possibilità offerta dal
decreto ministeriale n. 47 del 13.06.2006 che consente, nell’ambito
dell’autonomia scolastica, una variazione fino a un massimo del 20 %
dei curricoli disciplinari.
Pertanto è stata effettuata nella classe prima una riduzione del 20%
delle ore di storia e geografia (da 5 a 4 ore complessive settimanali)
con l’introduzione di 1 ora settimanale di scienze.
Nella classe seconda, è stato ridotto del 20 % il monte ore di latino
(da 5 a 4 ore settimanali) con l’introduzione di 1 ora settimanale di
fisica.
Questa sperimentazione non comporta quindi una variazione del monte ore
settimanale ma permette di anticipare lo studio di Scienze e Fisica di
un anno rispetto al piano orario tradizionale garantendo al tempo
stesso l’acquisizione dei nuclei fondanti delle discipline soggette a
riduzione oraria (Storia, Geografia, Latino).
Accanto alle discipline che costituiscono il piano degli studi,
l'Istituto offre agli studenti la possibilità di arricchire la loro
formazione attraverso la partecipazione ad attività integrative:
- Classe prima : Laboratorio di Biologia e di Chimica (15 ore).
- Classe seconda: Laboratorio di Fisica (15 ore).
Progetto Roma: viaggio
d’istruzione di ambito
storico-artistico-letterario.
- Classe terza: Perfezionamento dello studio della lingua inglese con
docenti madrelingua (15 ore).
Stage
scientifico-naturalistico: viaggio d’istruzione presso strutture
specializzate.
- Classe quarta: Stage linguistico di una settimana in Inghilterra.
- Classe quarta-quinta: Stage lavorativo presso Università, Enti
pubblici, studi privati.