Indirizzo Grafico
Al termine del quinquennio il diplomato dell’indirizzo Grafico avrà acquisito le competenze culturali e progettuali necessarie a esercitare funzioni organizzative del lavoro con particolare riferimento all’attività svolta nei settori della stampa editoriale e commerciale e/o in agenzie di pubblicità e di studi grafici. Le sue competenze varieranno dall’elaborazione di piani di marketing al controllo dei vari processi di stampa ,all’utilizzo del web per la comunicazione sia di uno che dell’altro campo.
Per la prosecuzione degli studi ,l’indirizzo Grafico orienta prevalentemente verso specializzazioni nel campo delle comunicazioni visive e delle facoltà di disegno industriale,tuttavia,proprio per il tipo di processo di apprendimento che pone al centro dell’obbiettivo educativo la capacità progettuale, rimangono aperti anche altri indirizzi ed orientamenti .
Come
si può constatare dal piano orario oltre alle materie
professionalizzanti che si vanno sviluppando nel triennio superiore,
molte ore circa i 2/3 sono dedicati a sviluppare una formazione
culturale piuttosto ampia perché tale scelta connota il livello
progettuale del diplomato .
A tale proposito l’indirizzo sviluppa attraverso alcune scelte non solo didattiche, le caratteristiche ri.chieste.
A partire dalla classe Terza vengono svolte dal docente di Lingua Inglese in collaborazione con i
docenti di Storia dell’Arte e Chimica delle lezioni in lingua denominate CLIL affrontando tematiche
specifiche della materia.
Nell’arco del Triennio si svolgono:
- stage in agenzie e case editrici (classi quarte),
- stage all’estero con lezioni in lingua inglese su programmi specifici delle materie professionalizzanti (classi quarte),
- visite guidate in agenzie ,aziende ecc. (dal terzo anno in poi),
- attività simulata di agenzia con commesse vere all’interno della scuola,
- partecipazioni a bandi e concorsi pubblici in campo grafico,
- orientamento post-diploma dalla quarta.
| discipline | I | II | III | IV | V |
|---|---|---|---|---|---|
| Lettere | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua straniera 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Comunicazioni visive | 2 | 2 | |||
| Storia Arte e Messaggio Visivo | 3 | 3 | 3 | ||
| Matematica e informatica | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Scienze integrate | 3 | 3 | |||
| Chimica | 2 | 2 | 2 | ||
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Storia e geografia antropica | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Laboratorio Trattamento testi | 3 | 3 | |||
| Disegno e Tecnologia | 4 | 4 | |||
| Tecnologia Grafica | 3 | 3 | 3 | ||
| Disegno Progettazione | 3 | 3 | 3 | ||
| Esercitazione di Laboratorio Grafico | 4 | 4 | 4 | ||
| Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Educazione musicale* (opzionale) | 2* | 2* | |||
| Religione/alternativa | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Tot. ore settimanali | 31 (33) | 31 (33) | 36 | 36 | 36 |
Struttura del Piano degli Studi
Ciascun indirizzo è suddiviso in
Biennio e Triennio; il Biennio, denominato Biennio Unitario Orientato,
prevede una suddivisione tra materie comuni ai tre corsi di studio e
materie d'indirizzo. Le materie comuni, che costituiscono circa l'80%
dell'orario, si propongono di consolidare le conoscenze acquisite nella
scuola media, mentre le materie professionali offrono un primo contatto
con l'area professionale, consentendo in tal modo agli allievi di
valutare la propria scelta di studio.
Il Triennio specialistico, è finalizzato all'acquisizione di conoscenze
e competenze professionali e culturali, con un percorso formativo
determinato dal tipo di diploma.